| Главная | Мой профиль | Регистрация | Выход | Вход| RSS | Пятница, 26.04.2024, 17:34 |
МБОУ г. Мурманска "Прогимназия № 24" | |
Вы вошли какГость
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Мурманска "Прогимназия №24" Ежедневное меню (скан-копия) Ежедневное меню (таблицы)
|
|
Уголок психологаУважаемые родители! Педагоги прогимназии искренне уверены в том, что вы и именно вы знаете своего ребенка. Именно в ваших силах заметить, когда у ребенка возникают проблемы и помочь ему обрести уверенность в своих силах и найти выход.
Поведенческие характеристики, которые подскажут вам, что стоит проявить бдительность:
- тревожно-возбужденное поведение, внешне даже напоминающее подъем, однако с проявлением излишней суеты и спешки;
- затяжные нарушения сна, страшные сны, на которые жалуется ребенок;
- аффективное напряжение, временами разряжаемое внешне немотивированной агрессией;
- угнетенное состояние, апатия, безмолвие;
- выраженное чувство несостоятельности, стыда, отчетливая неуверенность в себе, которые порой маскируются нарочитой бравадой, вызывающим поведением, дерзостью;
- резкое снижение успеваемости, проявление безразличия к прежним увлечениям.
Если вы отметили хотя бы один из признаков, это уже достаточный повод, чтобы уделить внимание ребенку и поговорить с ним.
ПОМНИТЕ:
 В случае, если у вас возникли проблемы, ПОМНИТЕ: вы можете позвонить на единый Всероссийский телефон доверия для детей, подростков и их родителей 8-800-2000-122.
Здесь вас всегда выслушают и поймут!
В случае необходимости вы и ваш ребенок Памятка для родителей "Как помочь ребенку в трудной ситуации" МБУМП объединение молодежных центров и клубов ГБОУ Социального обслуживания системы социальной защиты населения "Мурманский центр социальной помощи семье и детям" Центр психотерапевтической помощи детям и подросткам Советы родителям будущих первоклашек.
Безруких М. Не спешите отдавать детей в школу
Многие родители полагают, что научив ребенка считать в пределах 20-100 единиц и читать по слогам или полными словами, они выполнили свою задачу по подготовке ребёнка к школе. На самом деле, читающий ребёнок не всегда готов к обучению в школе. Какие трудности могут возникнуть у него? Как правильно подготовить своего ребёнка к обучению в первом классе? Во-первых, необходима психологическая готовность, которая включает в себя знание и понимание ребёнком правил поведения и хорошего обучения в классе. Обязательно говорите ему, что во время урока нужно сидеть, держа спину прямо, учителя нужно слушать и выполнять все его требования, слушай внимательно и на посторонние занятия не отвлекайся! Поиграйте дома в школу. Вы - выполняете роль учителя, а Ваш малыш (и его друзья или игрушки) - роль первоклассника. Во время непродолжительной игры Вы сами заметите возможные трудности в выполнении необходимых правил. Укажите на ошибочное поведение и объясните ещё раз важность выполнения правил. Например:"Ваня, во время занятия старайся держать спину прямо. Если твоя спинка сильно согнута, то она быстро устаёт, да и позвоночник твой - ещё не окреп, он может искривиться. Заботься о своей осанке, заметишь за собой, что опять низко наклонился - выпрямляйся". Или, "Нина, во время урока нельзя поворачиваться к однокласснику и смотреть в его тетрадь. Нужно выполнять своё задание и слушать учителя, чтобы не пропустить то важное, что учитель скажет". А теперь поговорим об интеллектуальной подготовке к обучению Вашего ребёнка. Проверьте, какие из перечисленных психических процессов у Вашего малыша хорошо развиты: память (слуховая и зрительная), внимание, воображение, мышление? Проверка уровня развития памяти проста: 1. Предложите ребёнку запомнить 10 простых, не связанных по смыслу, слов. Будет замечательно, если ребёнок сможет повторить 8-10 слов. 2. Разложите на столе 8-12 некрупных игрушек. Дайте ребёнку рассмотреть их в течение 3-5-секунд и накройте игрушки платком. Попросите ребёнка назвать по памяти игрушки. Хороший результат 7-8 или 10-12 игрушек. Проверка уровня развития внимания такова: 1. Предложите ребёнку две похожие картинки и попросите найти все отличия. 2. Поиграйте в подвижную игру: Вы говорите "Руки вверх", "Руки в стороны" или "Руки вниз", а ребёнок выполняет эти требования, несмотря на то, что делаете Вы. Весь фокус в том, что сами Вы - делаете наоборот. А ребенок должен уметь сконцентрировать на Ваших словах. Развитие уровня воображения можно заметить во время ролевых игр детей. Насколько ребёнок умеет представлять роль взрослого, его профессию. Также Вам нужно обратить внимание, легко ли малыш представляет себе запах цветка или шоколада, образ какого-либо предмета или человека. Вместе с воображением проверяется и развитие речи. Развитие мыслительных операций легко осуществлять с помощью логических игр, размещённых в детских журналах или специализированной развивающей литературе. Решение таких несложных заданий даёт ребёнку опыт мыслительной деятельности, что позволяет с течением времени переносить этот опыт на более сложную деятельность. К таким развивающим заданиям относятся: "Найди на картинках 10 отличий", "Реши ребус", "Исключи лишнее слово (или картинку)", "Назови общее понятие" и другие. Первоначально малышу нужна будет Ваша помощь, что понять сущность задания. Прочитайте и обсудите его. Если ребёнок не смог решить правильно, объясните верное решение. В дальнейшем, ему будет легче ориентироваться в выборе ответов.
Помните, развитие логического мышления очень важный компонент подготовки будущего первоклассника! И в-третьих, для отличной подготовки к обучению необходимо научить ребёнка правильно держать ручку и карандаш. Тренируйте моторику рук малыша заданиями в раскрасках-прописях, что поможет сформировать красивый и ровный почерк. Обратите внимание на последовательность изображения цифр и букв. Бывает так, что результат работы ребёнка выглядит отличным, а на самом деле, он аккуратно выводил цифру или букву снизу-вверх. Первое время такое искажение на фоне остальных детей будет незаметным, но впоследствии придётся переучивать ребёнка, чтобы отработать скорость написания. Как можно раньше научите малыша писать правильно. Желаю Вам успехов и радости в общении с детьми! Консультация Застенчивый ребенок Рекомендации Профилактика застенчивости Домашнее задание в вопросах и ответах Держать карандаш надо правильно (мнение нейропсихолога) |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Copyright MyCorp © 2024 |
| Бесплатный конструктор сайтов - uCoz |